Exige también el nombramiento de un nuevo tribunal, la confección de una lista extraordinaria y advierte de los graves perjuicios que está causando la inacción de la administración.

La Plataforma de Profesores de Castilla-La Mancha solicita a la Consejería de Educación que, en lugar de continuar entorpeciendo el proceso judicial abierto por las oposiciones de la especialidad de Procesos de Gestión Administrativa (PGA), actúe con responsabilidad institucional, rectifique y ordene ya la repetición de la prueba práctica anulada, así como el nombramiento de un nuevo tribunal que garantice profesionalidad, imparcialidad y eficiencia.

En estos momentos, la vía judicial sigue su curso tras haber sido impugnada la resolución del 24 de junio por la que se anuló el ejercicio 4 y se redistribuyó su puntuación entre los restantes ejercicios prácticos. La Justicia ya ha decretado la suspensión cautelar del proceso en un auto en el que señala expresamente que la mala gestión del procedimiento puede generar "graves perjuicios al interés público y a los terceros afectados", como ya ocurrió con los procesos selectivos del SESCAM.

Desde esta plataforma defendemos que es mejor rectificar ahora que verse obligado a hacerlo más adelante por orden del juez, con consecuencias mucho más graves: retroacción de actos administrativos y una mayor inseguridad jurídica para todos los implicados.

Recordamos que los errores cometidos durante el examen del 21 de junio han sido reconocidos incluso por la propia comisión o tribunal de selección:

1.               No se entregó simultáneamente la plantilla de Excel necesaria para resolver el ejercicio práctico número 4, lo que generó una situación de evidente desigualdad entre aspirantes.

2.               Algunos opositores abandonaron el aula sin recibir dicha plantilla, mientras que otros la recibieron tras 45 minutos de iniciado el examen.

3.               La solución improvisada de anular el ejercicio y redistribuir su puntuación entre el resto de supuestos no garantiza ni la equidad ni la objetividad del proceso.

Además, en otras especialidades como Biología y Filosofía también se han detectado errores de organización, enunciados modificados en medio del examen y fallos en el sorteo de temas.

Frente a esta situación, la Consejería no ha asumido responsabilidades ni ha ofrecido una solución clara. Al contrario, ha optado por mirar hacia otro lado, prolongando la incertidumbre de centenares de opositores que se han preparado durante años para esta oportunidad.

Y mientras Castilla-La Mancha se paraliza, otras comunidades autónomas sí han actuado con responsabilidad. En Asturias, el pasado mes de junio, se detectó un error en el sorteo de temas durante las oposiciones de Inglés, y la Consejería de Educación ordenó de inmediato la repetición parcial de la prueba. En Cantabria, la oposición de Primaria fue repetida tras detectarse fallos en el proceso. Estos casos demuestran que, cuando hay voluntad política y respeto por el profesorado, sí es posible corregir los errores a tiempo.

Por todo ello, desde la Plataforma de Profesores de Castilla-La Mancha reiteramos nuestras exigencias:

1.               El nombramiento de un nuevo tribunal, profesional y eficiente.

2.               La repetición inmediata de la prueba práctica de PGA y sin esperar a que comience el curso escolar. No se puede permitir que el tiempo pase y que se agrave el perjuicio a los aspirantes afectados. Cuanto más se retrase la solución, mayor será la inseguridad jurídica, los problemas de organización y el impacto negativo sobre el funcionamiento del sistema educativo en el inicio del curso.

3.               Que la Consejería actúe con responsabilidad institucional y no agrave aún más el daño causado a los aspirantes.

4.               La confección de una lista extraordinaria para todos aquellos opositores que no figuraran previamente en listado ordinario o de reserva por ser esta la primera vez que se presentaban a oposición. Son un colectivo especialmente damnificado por la inacción de la administración y que por el momento no aparecen en ningún sitio de cara al curso que viene para poder ocupar sustituciones que vayan surgiendo, sin ningún tipo de prelación sobre terceros que luego quieran acudir a los llamamientos telemáticos.

El error fue grave, pero la falta de actuación lo está convirtiendo en imperdonable. Castilla-La Mancha merece procesos selectivos justos, rigurosos y transparentes.

Plataforma de Profesores de Castilla-La Mancha