CSIF ha denunciado en numerosas ocasiones el abandono que sufren las escuelas infantiles en la región, que cuentan con plantillas muy insuficientes, falta de cobertura inmediata de vacantes y sustituciones, ausencia continuada de personal de mantenimiento y un calendario escolar similar al del resto de centros educativos a pesar de las características especiales que comprende el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), una etapa fundamental que sin embargo es considerada como un recurso meramente asistencial al que no se integra de forma efectiva y real en el sistema educativo.

La Central Sindical recuerda que ha interpuesto un recurso judicial contra la resolución de la Viceconsejería de Educación, publicada el pasado 17 de febrero, que incrementa el número de plazas escolares totales en las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Comunidades, lo que en la práctica supone un aumento de las ratios sin un refuerzo de personal para el próximo curso.

El presidente del Sector de Administración General de la comunidad autónoma de CSIF Castilla-La Mancha, Joaquín Sánchez, explica que “no solamente no revierte la situación, sino que la Administración incluso está dando pasos para empeorarla como podemos observar claramente con esta resolución que hemos recurrido, la cual supone atender a más alumnos con el mismo personal. Lo que está en juego son las condiciones laborales de los trabajadores, pero también la calidad de la educación y la atención que reciben los niños en una etapa fundamental de su desarrollo”.

CSIF también subraya la importancia de garantizar una atención adecuada al alumnado con necesidades educativas especiales mediante el incremento del personal especializado, así como la reducción de ratios en las aulas y la implantación efectiva de la pareja educativa en el tramo de 0 a 3 años, asegurando la presencia estable de dos profesionales cualificados por aula.

Asimismo, CSIF también exige la recuperación del personal público de mantenimiento, el reconocimiento de tiempos específicos para la planificación y coordinación docente, y la equiparación de condiciones laborales y salariales entre todas las escuelas infantiles, independientemente de su titularidad.

Finalmente, la Central Sindical reclama un compromiso firme por parte de la Administración regional, acompañado de una dotación presupuestaria suficiente, que permita invertir en infraestructuras, formación continua y calidad educativa en una etapa clave para el desarrollo de los menores.

“Desde CSIF apoyamos plenamente la huelga del próximo 7 de mayo porque es necesario visibilizar una situación insostenible que afecta tanto a los trabajadores como a la calidad educativa del primer ciclo de Infantil, incluyendo al alumnado y sus familias”, concluye Sánchez.